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关于校园的四季作文

来源:释好了歌网   时间: 2019-07-11

  校园的四季都布满生机。

  春天是一个生机勃勃的季节,小草从地下钻出了嫩绿的小芽,像刚刚出生的小孩子一样,新奇地望着这片奇异的土地,一个新的生命开始了。所有的同学也都脱去了厚厚的棉衣,纵情地在操场上欢腾,校园里荡漾着一片欢声笑语。

  夏天,大树的叶子都长齐了,微风一吹,沙沙沙像是在说快来玩呀!这时候,大树下的树荫便成了我们游戏、顽耍的天地。

  秋天是丰收的季节,大树的叶子变得金黄,有一些叶子禁不住风吹,飘落了下来,恍如是一只只金黄色的胡蝶翩翩起舞,地上不久就变成了一张金黄色的大毯子。

  冬天,每当雪娃娃唱着欢快的歌曲送来冬天的消息时,它会把白雪送给大地,送给小树,这时候,小树上覆满了雪白的雪,像盖上了一层棉被,风景也别具一番风味。

  校园的四季是美丽的,是独特的,假如你要问我却最喜的甚么季节的校园,我会绝不犹豫地说我喜欢夏天的校园。

  沙、沙、沙,夏雨弟弟踏着欢快的脚步声送来了夏天的消息。在一个不起眼的角落里,有一棵杨树,它枝繁叶茂,郁郁葱葱,像一个高大的伟人守卫着校园。旁边千姿百态、色采缤纷的鲜花刚被雨水湿润过,还留有一些水珠,这些晶莹剔透的水珠在阳光的照耀下闪闪发亮,好似一颗颗珍珠般美丽。这些花的色采吸引江西哪家医院癫痫病好了很多可爱的小蜜蜂,它们正提着一个个小木桶在花中飞舞,时而不时的发出嗡、嗡声,似乎在交谈一天中的收获。这些勤劳的花中使者为花丛增加了很多活力。再看看四周的柳树姑娘,微风轻轻一吹,柳树像一位年轻的少女在梳理自己的长发,更是显得婀娜多姿。

  我爱我们的校园,更爱这里一年四季美丽的风景。

  校园的四季崔鑫校园的一年四季是美丽的,春风温和,夏风炎热,冬风寒冷。但它们的美是不一样的。春天,万物复苏,百花齐放,校园就成了花的世界,绿的海洋。校园里到处春意盎然,春天的风轻轻吹到我的脸上十分柔和。夏天,校园中的树木郁郁葱葱,十分茂盛。月季在花坛中争奇斗艳,好像在一起进行比美大赛呢!大花坛围绕着教学楼,我们一下楼就会看到美丽的花,闻到浓浓的香气。秋天,树上的叶子凋落下来,像一条金色的地毯铺在校园的文化长廊上,使长廊更加美丽了。但菊花却傲然开放着,白的似雪,红的如霞。冬天,冰雪覆盖着校园,我们可以堆雪人、打

  雪仗,玩得好爽啊!我的学校是四季常绿,三季有花,美不胜收!指导教师崔梅茹推荐的语文学习书籍

  三年级作文校园的四季篇三:三年级想象作文描写四季的景物

  第一课时我是()里的()

  一、文题导航:<女性癫痫病患者如何治疗更好/p>

  小朋友们,左边这幅图给我们带来了四种颜色。

  1、请选择你喜欢的一种颜色,说说看到它,你会想些什么?

  (看到浅绿色,我想到了春天里的小草……)

  2、如果把四种颜色联系起来,你又会想到什么呢?

  3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季,说明大家对四

  季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写,

  这样才会生动、具体。这节课,我们就用抓特点这个方法来

  写四季中的景物。

  怎么才能更好地抓住景物特点呢?建议大家把自己想象

  成某一季节中的某一事物来写,会写得更生动、形象。

  二、欣赏想象

  例:在那阳光明媚的春天里,我想象自己变成了一条灵

  活的小鱼,在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去;在那

  天高云淡的秋天里,我想象自己变成了一片金黄色的落叶,

  在空中飞舞着,看那丰收的大地??

  小朋友们,你能进项这样的想象吗?一年四季都有美景,

  大家可凭借自己的想象力,把自西安治疗癫痫己当作某一季节的某处美

  景。

  看图读读想象说说:

  (1)请小朋友读读这段范文:

  我是春天里的小草

  我是春天里的小草。春天到了,阳光暖融融的,我悄悄

  地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的,我们都

  穿上了崭新的绿衣服,给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

  枝条,长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了,雪水流到小

  河里,小河里的冰早已化开了,河水哗哗地流淌着,小鱼在

  水里游得很快活,它也和我一样喜欢春天啊!

  思考

  ①短文所写的是什么季节的什么事物?

  ②该事物有什么特点?

  ③该事物的周围有些什么景物,组成一幅什么样的图景?

  ④如果你真的是这个季节中的某一景物,你会喜欢这个季

  节吗?心情又怎样?

  (2)请你再选择春天里的一样事物说说

  如:“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象?

  我从什么地方飞来?我是怎么样的陕西哪个医院看癫痫病比较好

  看到周围的景物有什么变化?

  我的感觉怎样?

  三、看图说话

  请同学们看上面的图画选择内容,抓住景物特点,展开具体

  想象,说说你会看到哪些景物特点,想好了说给同桌听。

  可以参考下面的顺序:

  (1)我是。

  (2)在这个季节中,“我”是怎么样的?

  (3)我看到周围的(什么事物怎么样)(多写几样)

  (4)我的(心理活动怎么),心情(怎

  样)

  四、习作导航

  请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

  要求:

  1、可选择四季中的一种典型事物来具体写,一个季节写

  一段。

  2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写,然后选这一季

  节中的几样不同的东西来具体写,一样东西写一段。

  3、自选题目:我喜欢的一年四季我是(什么季节)的(什么东西)

  4、字数要求:350字左右。

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